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Petite fiche d'activité sur la correspondance graphique pour les 3 niveaux
PS : Coller la même étiquette en capitale
MS : 2 versions : 1)Recopier le mot en capitale et puis faire la correspondance en scripte en collant la bonne étiquette
2) Coller la même étiquette en capitale puis faire la correspondance en scripte en collant la bonne étiquette
GS : Recopier le mot en capitale et coller les étiquettes en scripte en en cursive pour faire la correspondance graphique
PDF à télécharger ici :
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Et voici mes 3 petits nouveaux pour les Grandes sections dans la collection les maternelle chez La Librairie des Ecoles :
Avec les personnages et l'univers des Barbapapas !Je suis pas très objective mais je les adoreA retrouver dans vos librairies et sur internetUne collection plus à destination des familles, pour que vos loulous consolident, s'exercent, révisent en s'amusant le programme de Grande section à la maison .
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Découper les galettes et les ranger dans l'ordre pour les 3 niveaux de maternelle PS MS Et GS avec au choix :
de 1 à 3
de 1 à 5
de 1 à 6
de 1 à 10
de 1 à 15
Pour de 1 à 10 et de 1 à 15 , 2 planches au choix soit avec une seule ligne qui tourne, soit avec 2 lignes droites.
PDF à télécharger ici :
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Décomposition de 6 !
Étape 1 : chanson 6 belles galettes ( inventée pour cette activité) +mise en image sur notre écran viewsonicfrance qui nous sert de tableau blanc
Étape 2 : plusieurs diapos avec des galettes cachées dans le sac et d’autres visibles dans les assiettes. Il faut trouver combien il en manque.
Pour cela il y a le repère visuel.
Étape 3 : de nouveau les diapos mais cette fois-ci sans le repère visuel des assiettes les enfants doivent trouver une autre stratégie ( en utilisant leurs doigts par exemple). On baisse le sac pour vérifier sa réponse.
Étape 4 : on manipule avec les minis galette en pâte fimo avec le repère visuel puis sans le repère visuel. Possibilité de ne pas imprimer les supports et d'utiliser une assiette de la dinette de la classe par exemple comme sur la seconde photo.
Étape 5 : trace écrite en collant des gommettes ( j'ai dessiné un quadrillage sur des gommettes jaunes avec un marqueur)
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Paroles de la chanson, Supports à plastifier, Trace écrite et support pour l'écran tactile en .olf à télécharger juste ici :`
Télécharger « support galette.pdf »
Télécharger « décomposition de 6.pdf »
Télécharger « comptine 6 belles galettes.pdf »
Supports pour écran tactile en .olf ici :)
J'ai fait les mini-galettes avec de la pâte fimo jaune/doré pailleté achetée ici :)
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Nos couronnes 2024
Étape 1 : sur une bande de papier je positionne une couronne récupérée d’une galette d’un magasin ou d’une boulangerie. ( faire des bandes de papier plus ou moins larges en fonction du rendu souhaité)
Étape 2 : je pulvérise de l’encre ( ou de la peinture diluée) d’une ou plusieurs couleurs pour faire apparaître une couronne blanche. Je laisse sécher.
Étape 3 : je décore ma couronne : j’ajoute des paillettes, des sequins, des brillants avec de la colle blanche, du graphisme au feutre… chacun la personnalise comme il veut.
Gros + si vous arrivez à récupérer plusieurs modèles de couronnes au moins les enfants peuvent choisir celle qu’ils veulent faire.
Activité toute simple qui je demande aucun découpage de lignes brisées cette année
Création perso qui j'espère arrivera dans vos classes également :)
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