Autre petite création : Le Bernard l’hermite !

Fond à l’éponge tampon en bleu avec ajout de paillettes.

Bernard l’hermite à l’encre rouge,

Coquille recouverte de mini coquillages

Algues à la peinture verte avec ajout de sequins.

Vous trouverez ci-dessous mon modèle de bernard l'hermite à imprimer.

PDF à télécharger ici:

Télécharger « Bernard l'Hermite .pdf »

J'ai utilisé les coquillages de chez Baker Ross :  Ici :)

Vous en trouverez de similaires sur amazon.

Le rituel Quézaco?!

Qu’est ce que c’est ?

C’est un rituel qu on adore en classe ! Tous les jours l’adulte (ou pour les plus grands un enfant) cache un objet dans une boîte, on la secoue et on demande à l’enfant de poser des questions fermées ( réponse oui ou non) pour trouver quel est l’objet mystère du jour.

Un super rituel pour travailler le langage, le vocabulaire mais aussi la syntaxe de façon ludique !

Par exemple je cache une colle dans ma boîte , je la secoue et je demande aux enfants « quézaco ? » . I

ls posent des questions : est ce que c’est un jouet ? Est ce que c’est du matériel de la classe ? Est ce que c’est rond ? Est ce que c’est petit ? Est ce que c’est rouge ? Est ce que ça sert à écrire ? ... Et en fonction de mes réponses ils adaptent leur question .

Pour les plus petits, on peut choisir de les aiguiller en donnant des indices par exemple aujourd’hui ça sera un fruit... ou tout simplement en leur proposant 5 objets pour la semaine ( on réduit les possibilités ) : au moins ils sauront comment orienter leurs questions. 
Vous pouvez prendre n’importe quelle boîte : boîte à chaussure , bijoux , fromage ... ❤️

Petit plus si vous avez le temps, faites une activité d arts visuels pour décorer la boîte de quezaco avec votre enfant .

Par exemple,  j ai pris une boîte de caprice des dieux que j ai transformé en requin.

Vous pouvez prendre aussi une boîte ronde de camembert et faire une tortue , un poisson ... ou tout simplement une empreinte de main de la peinture libre ...

Trier les images par ordre croissant / décroissant , à partir d’une image donnée ( par exemple celle du milieu en point de départ comme sur la photo 3 ) .

Pour les 3 niveaux : PS / MS / GS.

4 niveaux de difficulté par couleur :

- jaune (6 images)

- vert ( 8 images )

- rouge ( 12 images)

- bleu ( 14 images ).

Pour les plus petits si vous trouvez que 6 c est trop d'images d’un coup, vous pouvez très bien choisir de commencer à donner uniquement 4 images... puis augmenter progressivement. 

PDF à télécharger ici :

Télécharger « Poisson odre croissant : décroissant 4 niveaux .pdf »

Il vous suffit d'imprimer seulement les pages dont vous avez besoin :)

Les algorithmes pour les 3 niveaux : PS / MS /GS

A l école maternelle on passe par la manipulation pour faire travailler les algorithmes donc à la maison prenez ce qui vous passe par la main : bouchons, cartes, couverts, pinces à linge, jouets, gommettes et faites les manipuler et créez de nouveaux algorithmes à l’infini de plus en plus complexes

Aujourd'hui je vous propose de travailler les algorithmes à la maison avec vos loulous avec des petits poissons colorés. Il faut découper et coller les poissons au bon endroit pour continuer chaque algorithme. Pour les plus petits encore en difficulté avec le découpage, vous pouvez pré-découper les images pour eux.

Pour les GS :

PDF à télécharger ici :

Télécharger « algo GS.pdf »

Pour les MS :

PDF à télécharger ici :

Télécharger « algo MS.pdf »

Pour les PS :

PDF à télécharger ici :

Télécharger « Algorithmes PS.pdf »

Petite activité de dénombrement pour les 3 niveaux : PS / MS /GS.

Il faut colorier le bon nombre de poissons .
 

5 fiches avec plusieurs niveaux :
- de 1 à 3.
-de 1 à 5.
- de 1 à 6.
- de 1 à 10.
- de 8 à 14.

PDF à télécharger ici :

Télécharger « Dénombrement 1 à 3.pdf »

Télécharger « Dénombrement 1 à 5.pdf »

Télécharger « Dénombrement 1 à 6.pdf »

Télécharger « Dénombrement 1 à 10.pdf »

Télécharger « Dénombrement 8 à 14.pdf »